Portfólio de Aprendizagem de Josiane de Freitas de Oliveira

A criança que vive em contato com a música aprende a conviver melhor com outras crianças, estabelecendo uma comunicação mais harmoniosa. Nesta idade a música as encanta, dá-lhes segurança emocional, confiança, porque sentem-se compreendidas ao compartilhar canções, e inseridas num clima de ajuda, colaboração e respeito mútuo. Na etapa de alfabetização a criança é mais estimulada com a música. Através das canções infantis, nas que as sílabas são rimadas e repetitivas, e acompanhadas de gestos que se fazem ao cantar, a criança melhora sua forma de falar e de entender o significado de cada palavra. E assim, se alfabetizará de uma forma mais rápida. Com a música, a expressão corporal da criança se vê mais estimulada.  Através da música, a criança pode melhorar sua coordenação e combinar uma série de movimentos. Vamos proporcionar a criança à escutar música ,pois a música é uma das atividades mais estimulantes para a criança,é um dos  aprendizados mais agradáveis e divertidos,além disso

Temos que ter a capacidade de entender, de reconhecer o outro,e ter o privilégio de conviver e compartilhar com as pessoas diferentes de nós.Mas infeli zmente muitos não conseguem conviver com pessoas assim. Nós educadoras não podemos esquecer que a educação inclusiva  acolhe todas as pessoas,sem exceção.Muitas ve zes me deparei com situações de indignação,até mesmo dentro de escolas,professores não respeitando o estudante com deficiência física,comprometimento  mental,para os superdotados,para todas as minorias,por causa desses motivos,muita criança é discriminada. Sempre digo que estar junto é se aglomerar em qualquer lugar até mesmo na sala de aula com pessoas que não conhecemos.Já inclusão é estar com alguém diferente,é interagir com o outro Matheus tem 4 anos é autista Tem que ser tudo ao tempo deles,não podemos ultrapassar os limites deles. Matheus é uma criança muito especial,consegui desenvolver nele a confiança em si mesmo,respeito cada momento dele e co

Foi aplicada a história do "Leilão de Jardim" com a turma do pré-A,faixa etária entre 4 e 5 anos. Fizemos uma recontagem da historia,cada criança fez um desenho sobre a história. Nós educadoras temos que proporcionar mais momentos assim para as criança, pois é através da leitura que muitos se desenvolvem, a leitura(lúdico), ajuda muito aquela criança que tem alguma dificuldade de relacionamento. Na minha sala de aula tenho um aluno autista,ele não interagi com os colegas eu noto que quando trabalhamos com livros ele gosta ,daí é através de atividades assim que ele começa a interagir com os demais.