Repeitando os limites



Temos que ter a capacidade de entender, de reconhecer o outro,e ter o privilégio de conviver e compartilhar com as pessoas diferentes de nós.Mas infelizmente muitos não conseguem conviver com pessoas assim.
Nós educadoras não podemos esquecer que a educação inclusiva  acolhe todas as pessoas,sem exceção.Muitas vezes me deparei com situações de indignação,até mesmo dentro de escolas,professores não respeitando o estudante com deficiência física,comprometimento  mental,para os superdotados,para todas as minorias,por causa desses motivos,muita criança é discriminada.
Sempre digo que estar junto é se aglomerar em qualquer lugar até mesmo na sala de aula com pessoas que não conhecemos.Já inclusão é estar com alguém diferente,é interagir com o outro


Matheus tem 4 anos é autista




Tem que ser tudo ao tempo deles,não podemos ultrapassar os limites deles.
Matheus é uma criança muito especial,consegui desenvolver nele a confiança em si mesmo,respeito cada momento dele e confesso está sendo um desafio ,mas com resultados surpreendente.









 “Inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças.”
                                         MARIA TERESA EGLÉR MANTOAN

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

O brincar é coisa séria

Imagem
                                                                                                    O brincar é coisa séria!!!  Quando uma criança fala que vai brincar o que passa na cabeça das pessoas é que ela vai descansar e descontrair.En tendo que o brincar é muito mais do que a expressão da fantasia e descontração.   O brincar é um processo de descobrimento e amadurecimento que prepara a criança para a vida adulta. Em minha sala muitos alunos relatam que seus pais não os deixam brincar,mas não sabendo eles que o brincar é coisa séria,pois está ajudando de várias maneiras aquele aluno a interagir com o outro. Muitas ve zes o brincar também está ajudando aquela criança   que tem medo de se expressar e até mesmo de se relacionar com os da sua volta.   
Leia mais

*HISTÓRIA LEILÃO DE JARDIM*

Imagem
Foi aplicada a história do "Leilão de Jardim" com a turma do pré-A,faixa etária entre 4 e 5 anos. Fizemos uma recontagem da historia,cada criança fez um desenho sobre a história. Nós educadoras temos que proporcionar mais momentos assim para as criança, pois é através da leitura que muitos se desenvolvem, a leitura(lúdico), ajuda muito aquela criança que tem alguma dificuldade de relacionamento. Na minha sala de aula tenho um aluno autista,ele não interagi com os colegas eu noto que quando trabalhamos com livros ele gosta ,daí é através de atividades assim que ele começa a interagir com os demais.
Leia mais