Portfólio de Aprendizagem de Josiane de Freitas de Oliveira

                                              O papel do gestor!!    O gestor escolar constrói uma relação de forma horizontal quando se relaciona de forma aberta com a comunidade escolar, valorizando a participação de todos e mantendo uma escola e participativa para todos, na escolinha onde na trabalho não é diferente.     Sem falar que a minha diretora trata todos com humanidade, respeito, dá o devido espaço para todos que querem tomar algu m tipo de decisão, muitas vezes ela sabe agir com a razão e não apenas com a emoção. Além de ser uma diretora é também uma baita de uma administradora que sabe administrar com competência, está sempre com disposição para realizar algum trabalho coletivo ou até para ajudar.       Está sempre disposta a incentivar suas funcionárias quando é necessário, reconhece muito bem a realidade da escolinha, tem espirito de liderança. Tem a capacidade de resolver problemas que envolve a escolinha e acima de tudo ela é o mediador, muitas vezes ela tent

                           Reflexão final sobre o Portfólio de Aprendizagem                Na Interdisciplina do Seminário Integrador  V, pude perceber que foram só  reflexões sobre nossas postagens realizadas ao  longo  dos semestres passados. Durante a análise do blog, nos eixos 1, 2 ,3 e 4 do curso proposta pelo Seminário foi possível eu percebei o quanto avancei em relação a minha escrita e também em minhas práticas em sala de aula, a elaboração das postagens que eram em sua grande maioria descritiva, trazendo relatos de encontros presenciais e atividades desenvolvidas.   Muitas coisas que aconteceram no curso, me contribuíram muito para que eu melhorasse a minha escrita, a vontade de ler, que antigamente não existia muito interesse da minha parte, aprendi que a leitura nos proporciona momentos riquíssimos de reflexões, onde através de nossas vivências temos a oportunidade de nos posicionarmos de forma critica.          Com certeza a escrita é uma das minhas grandes conquist

                                 Mexer na LDBEN é abrir campo para novos retrocessos?         A LDBEN foi sancionada a 20 anos, no dia 20 de dezembro de 1996. Foi um processo longo que tinha o objetivo de criar uma identidade, metas a serem seguidas por todo as as instituições públicas de ensino, melhorando a qualidade de ensino. Foi uma construção democrática com o apoio do legislativo educativo, para chegar ao documento final passou por sintetização por parte do executivo, então foram várias mudanças entre leis e decretos e até  hj isto está acontecendo.          SERÁ QUE MEXER NA LDBEN É ABRIR UM CAMPO PARA NOVOS RETRECESSOS? COMO AFIRMA O PROFESSOR JA MIL CURY?   Analisando tudo o quem vem  acontecendo podemos dizer que estamos vivendo num momento delicado em volta da politica  e que as mudanças de leis tem sido feitas apenas pelo executivo e não da forma correta   de se fazer, concordo plenamente com Jamil modificar e até refazer a LDB seria um retrocesso e não uma mudança,

                                                  Experiências trocadas com as colegas!!!     Na apresentação dos grupos de Psicologia da vida adulta, foi uma noite de grandes aprendizagens e reflexões. Cada grupo havia escolhido um tema de seu interesse sobre esta fase da vida, foram vários assuntos, mas o grupo que me identifiquei foi sobre a ansiedade.     O que mais me chamou a atenção foram os inúmeros motivos que nos levam a ter a tal da ansiedade.      Meu grupo apresentou a Síndrome do Ninho Vazio, e nos trouxe uma reflexão sobre a importância de cada ninho. Augusto Cury, nos fala sobre a ansiedade, que realmente é o mal do século, trazido pelo cotidiano corrido e pelo excesso de informação e nos mostra caminhos para evitar que este mal prejudique a nossa saúde.    Enfim todos os temas nos trouxeram um pouco de reflexão, aprendizagem importantíssimas para a nossa vida.    

                                         Avaliação é essencial no ensino!!            Avaliação é algo que está presente no processo no nosso planejamento enquanto professores. Para que eu possa realizar o meu planejamento preciso avaliar , saber quem são meus  alunos, a faixa etária de cada um, quais suas dificuldades, medos e realidade. Na educação infantil estamos observando e constatando as conquistas de cada um, costumo anotar tudo em relação ao aluno, para quê la no final do semestre, eu consiga fazer um parecer conforme a situação do mesmo, essa foi uma maneira que eu encontrei mais fácil, futuramente não vier á me perder.        HOFFMANN, afirma que a avaliação na educação infantil precisa resgatar urgentemente o sentido essencial de acompanhamento do desenvolvimento e  de reflexão permanente sobre as crianças em seu cotidiano, como elo na continuidade da ação pedagógica.   A avaliação é um grande aliado no processo de aprendizagem e cabe à nós professores usarmos esta