Portfólio de Aprendizagem de Josiane de Freitas de Oliveira

Esse vídeo nos mostra a menina argumentando com a sua mamãe, apresentando vários linguagens, gestos, sem falar que é segura de si mesma. Dialogando com a sua mãe firme, com algumas palavras já construidas, com a sua linguagem já em um processo mais avançado, mas que isso acontecesse com certeza teve toda uma observação, um processo para que cada palavrinha estivesse construída conforme ela entendia.     A aprendizagem de tudo isso que a mesma com algumas palavrinhas erradas, conseguiu demonstrar o que ela estava sentindo naquele momento de dialogo com a sua mamãe com seus argumentos fortes.

O vídeo nos mostra  o bebê fazendo um ato de leitura, pois a uma diferença entre a leitura  e a fala, cada tom tem um significado e para a criança fazer isso foi tudo um processo de observação para que ela fizesse isso, provavelmente alguém fez isso perto dela e a própria achou graça na linguagem deles e quis repetir, mais uma vez a repetição faz parte desse  processo.    Quem tem convivência com os pequenos sabe que isto acontece diariamente no nosso dia a dia, pois as  crianças de hoje em dia tem uma curiosidade em tudo que os chamam a sua atenção, são momentos assim que sem sabermos estamos estimulando os próprios para ter o habito de ler. Sem falar que um momento mágico para eles, que te certa forma estão fazendo uma pequena descoberta

  O vídeo nos mostra em si a criança querendo imitar a mamãe, através dos sons, pois todo o bebê observa as pessoas para imita-las, nesse caso ele está acompanhando os sons da mamãe, ele fica radiante com o que acontece ali entre os dois é um momento rico para os dois, o momento da comunicação entre mãe e filho.    Podemos perceber que há várias maneiras de comunicações com os nossos bebês, quem trabalha no berçário pode perceber que cada um tem um jeito de se comunicar com nós educadoras.    Na escola de educação infantil é a partir dos 6 meses, a sua aquisição já está em desenvolvimento, mesmo assim tem que estimular a criança nem que seja através de sons para que a própria possa acompanhar.

.                                        Relatos dos integrantes do grupo!        Através do trabalho em grupo foram feitos relatos pelos próprios integrantes do grupo, sobre a linguagem de cada um quando pequenos. Cada uma relatou como aconteceu o processo de cada uma em relação aquisição da linguagem que tenham lembranças.     1° Relato: Elielda nos relatou que sua mãe não relatou nada quando era pequena, mas porém sua filha pronunciou a palavra água pela primeira vez.     2° Relato: Josi(eu) Minha mãe sempre fala que eu chorava muito ´para conseguir as coisas que queria e custei para falar.    3ºRelato: Lu Observou que a linguagem do filho começou através de gesto antes da fala.   4° Relato:  Diuli Começou a falar co...